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【おしゃれ】 インリアル アプローチ★子どもとの豊かなコミュニケーションを築く★竹田 契一 (編著)★里見 恵子 (編著)★株式会社 日本文化科学社★絶版 教育書、保育書

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【おしゃれ】 インリアル アプローチ★子どもとの豊かなコミュニケーションを築く★竹田 契一 (編著)★里見 恵子 (編著)★株式会社 日本文化科学社★絶版 教育書、保育書

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インリアル アプローチ★子どもとの豊かなコミュニケーションを築く★竹田 契一 (編著)★里見 恵子 (編著)★株式会社 日本文化科学社★絶版
商品説明インリアル・アプローチ 子どもとの豊かなコミュニケーションを築く 単行本
竹田 契一 (著), 里見 恵子 (著) 株式会社 日本文化科学社 ★絶版本★  1996/3/5 第4刷発行 中古品です。※カバー無し。新・算数指導講座〈第10巻〉評価 (1978年) 金子書房。


目次
第1章 インリアル・アプローチとは
第2章 インリアルの理論的背景
第3章 ビデオ分析の実際
第4章 インリアルの実際
第5章 実践実例
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注意事項カバーにスレあり。札幌農学校教授 ウィリアム・ペン・ブルックス 生涯とその時代/赤石恵一(著者)。カバーの淵にヨレあり。平12 板橋区保護司会五十年のあゆみ 第六巻 板橋区保護司会記念誌編纂委員会編 661P。書き込み等は無く状態良好です。社会教育者事典 増補版/成田久四郎(著者)。ノークレーム、ノーリターンでお願いします。漢字検定対応 漢字ボックス 浜島書店。
書き込みや線引き等を事前にチェックしておりますが、もし多少の見落としがございましてもご容赦下さい。平13 東京の知的障害児教育概説 戦後創設期編 東京の知能遅滞児教育史序説 戦前編 富岡達夫。中古品であるということをご理解の上、ご入札ください。[A12205754]社会的責任目標と学業達成過程 [単行本] 中谷 素之。
入札後のキャンセルはお断り致します。Ea-316/別冊 教職研究 1982年 1月号 教育開発研究所 昭和57年1月1日発行 新教育課程をいかす学校経営の課題 特色ある学校づくり/L1/61217。希少品の場合、定価より高価になっていることがありますが、ご検討の上ご購入ください。Ea-078/向山洋一年齢別実践記録集 第3巻 自由で平等な場からの学級づくり【26歳・27歳】 東京教育技術研究所 2007年12月1日復刊/L1/61121。
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【評価について】 当方の評価欄から後日一括にてお入れしております。[A12305500]教育効果を可視化する学習科学。
・評価ご希望の方→評価を入れてください。宇佐美寛・問題意識集 7 明治図書出版 宇佐美 寛。後日こちらからもお入れ致します。※イタミ有。新学習指導要領小学校算数科のキーワード 9。
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発送詳細ゆうメールの場合は輸送中に破れないビニール袋と封筒のみの梱包となります。[A11911169]プリセプター 細川 政宏。
②、③の場合は発送完了時に追跡番号をお知らせ致します。状態悪し 外箱付 レコードと楽譜による音楽鑑賞指導の実際 普及版 山田耕作著 昭和10年12月8日発行 小学館。
商品落札後に下記から ご希望の発送方法をお選び下さい。教育の精神と形: 学びの本質と確かな指導を求めて 教育報道出版社 嶋野道弘。記載以外の発送方法には対応しておりません。[A12266995]子どもが使える教材・ツール・ワークシート (発達が気になる子どもの理解と支援のためのスモールステップ)。
発送方法は①ゆうメール(補償なし、追跡番号なし)の場合¥310、②レターパックプラス(補償なし、追跡番号あり)の場合¥520、
③ゆうパック(補償あり、追跡番号あり)の場合は以下のとおりです。私の生活保育論 (著) 本吉圓子 1993年10月25日14版 フレーベル館 発行 ISBN4-577-81056-5。
愛知県内 ¥820
関東、 信越、 北陸、 東海、 近畿  ¥880
東北、中国、 四国  ¥990
九州 ¥1150
北海道 ¥1590
沖縄 ¥1450
送料には梱包費を含みます。[A12266919]明治教授理論史研究: 公教育教授定型の形成 稲垣 忠彦。
持込割引がある発送の場合、割引分の返還は出来ませんので予めご了承下さい。[A12297405]教育効果を可視化する学習科学。
重さや厚みに誤差が出た場合等、送料が変わることが稀にありますが、その場合の追加請求や返金はいたしませんのでご了承ください。[A01992518]語彙教育―その内容と方法。 
送料ですが、消費税改定 等により、料金変更の場合には改定料金になりますのでご了承下さい。zaa-611♪少年非行の治療教育 (1969年) 青木 延春(著)  国土社 (1969/2/25)。(日本郵便 の ホームページにてご確認下さい。新教育学大事典/細谷俊夫(編者),奥田真丈(編者),河野重男(編者),今野喜清(編者)。)
ゆうメール・レターパックプラスとも配達事故(不着・紛失・破損など)の補償はありません。昭30 ずがこうさく指導書 1-6 信濃信濃教育会編。万一の配達事故による補償は当方では致しかねますのでご了承ください。[A11115136]戦後発達障害児教育実践史。
こちらの商品案内は 「■@即売くん4.50■」 で作成されました。中学校全教師が取り組む生徒指導 (3) 学年主任・教科担任の役割 明治図書出版 宇留田 敬一。

 

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